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¿Está lejos la escuela, mamá?

 

Gracias a mi colega LuisMi por hacerme llegar este precioso documento acompañado de esta frase:

“Aunque la educación no sea la llave de las transformaciones del mundo, si bien también sabemos que los cambios del mundo son un quehacer educativo en si mismos”

Paulo Freire

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Pedalea alega al currículo de Aragón para que se incluya la formación ciclista.

La LOMCE incluye la educación ciclista como elemento transversal pero en Aragón se omite.

Fotografía del programa “La bicicleta en la escuela” iniciado este curso 2014-15 en Zaragoza.

El Colectivo Pedalea solicita que la educación ciclista aparezca en el currículo de Aragón para que la formación ciclista llegue a las aulas. En la alegación Pedalea argumenta en base al incremento de usuarios de la bicicleta como medio de transporte (buena parte de ellos, estudiantes de Secundaria), las ventajas que supone este tipo de movilidad para el usuario y la sociedad, y el éxito de los programas, como el bikeability, de formación ciclista en otros países de nuestro entorno o en la ciudad de Zaragoza donde este año se ha comenzado un programa municipal similar con el nombre de “La bicicleta en la escuela”.

Como ejemplo de inclusión de la bicicleta en el currículo, se tienen los objetivos de Biología y Geología respecto al medio ambiente en los que se propone incluir la movilidad sostenible y para final de la etapa propone el objetivo de “ser capaz de circular seguro en bicicleta por el entorno cercano”, como recomienda Conbici, la federación estatal de asociaciones ciclistas. La inclusión de la formación ciclista también abarca otras asignaturas como Física y Química entre cuyos objetivos se encuentra valorar el papel de la energía en nuestras vidas, identificar las diferentes fuentes, comparar el impacto medioambiental de las mismas y reconocer la importancia del ahorro energético para un desarrollo sostenible, siendo la bicicleta un ejemplo de este ahorro y menor impacto. Geografía e Historia con la interpretación de planos y entornos urbanos en el cual la bicicleta y la construcción de entornos urbanos amables sería el objetivo a incluir. Y también en Educación Física, en la cual ya se incluye la bicicleta de montaña y para la que se pide su generalización como medio de transporte accesible al alumnado, con su mantenimiento y su correcto uso.

Si bien la LOMCE es una ley controvertida y multitud de centros, sindicatos y colectivos están solicitando la paralización de su implantación, Pedalea aprovecha esta oportunidad para difundir la idea de incluir la formación ciclista en los centros educativos.

Se puede consultar el texto completo de las alegaciones aquí: ALEGACIONES PEDALEA CURRÍCULO DE ARAGÓN bici.

Breve guía de Caminos Escolares de CCOO Aragón.

El Departamento de Medio Ambiente de Comisiones Obreras de Aragón ha elaborado esta  breve guía de Caminos Escolares para potenciar el  programa de caminos escolares. que el Ayuntamiento de Zaragoza va a desarrollar en 2013.

La guía explica de manera resumida qué es un camino escolar, cuáles son las modalidades y quiénes participan en el proyecto. Después da unas ideas para el diseño y herramientas de un camino escolar para acabar con referencias a actuaciones en Aragón relacionadas con caminos escolares, así como recursos disponibles.

En bici mola más. Bicicletada escolar 2012- 20 mayo- ZGZ

Un año más, llega la Bicicletada Escolar.
Una fiesta para coles, familias, ciclistas y bicicletas.
Una ocasión para volver a encontrarnos.
Un paseo para recalcar que el lugar de la bicicleta está en la calzada.
Una jornada para reivindicar el papel de la bici en la escuela, en el barrio y en la ciudad.
Un día para jugar, convivir, pedalear, y demostrar que…
en bici mola más.

Un año más, llega la Bicicletada Escolar.
Una fiesta para coles, familias, ciclistas y bicicletas.

Bici y escuela. Familias y ruedas. Padres y madres. Bici-maestras y Ciclo- profesores. Niñas, niños y pedales. Una fiesta para TOD@S.

Una ocasión para volver a encontrarnos.
 

Desde diferentes centros, asociaciones y colectivos nos valemos día a día de la bicicleta para trabajar en esta idea de una ciudad más amigable y sostenible. Esta será una ocasión para encontrarnos, para la convivencia, la celebración y el intercambio.

Un paseo para recalcar que el lugar de la bicicleta está en la calzada.
Existe una ley básica de respeto universal que concede máximo respeto al más débil. La ciudad debe ser en primer lugar para l@s ciudadan@s, para los peatones, y la bicicleta es un excelente vehículo a su servicio, por todo esto queremos subrayar que el lugar de la bicicleta está en la calzada. En este sentido se deberán tomar las medidas para favorecer la movilidad en bicicleta, formar a l@s jóvenes ciclistas y concienciar al resto de conductores en el respeto a la bici en base a los beneficios que l@s ciclistas aportamos

Una jornada para reivindicar el papel de la bici en la escuela, en el barrio y en la ciudad.
Creemos en otra ciudad, en otro modelo de vida: Una ciudad aldea donde el claxon sea sustituido por la sonrisa, un estilo de vida más personal y natural donde las semillas sean más valoradas que las monedas. Encontramos en la bicicleta una herramienta óptima para la transición hacia esa sociedad más libre e igualitaria y por eso creemos que la bici debe también estar presente en las escuelas para tomar las calles, alegrar el barrio, transformar la ciudad.

Un día para jugar, convivir, pedalear, y demostrar que…
en bici mola más.

Organiza: Colectivo Pedalea

Bicicleta y escuela. Colectivo Pedalea.

Dentro del curso “Educacion crí­tica en valores” organizado por CGT y celebrado en La Pantera Rossa el 16-dic-2011 Vicente Blanco, del Colectivo Pedalea, dirigió la charla “Bicicleta y escuela: hacia una ciudad sostenible” donde se hace una presentación del mismo colectivo y las bases de una adecuada educación vial dirigida a crear una ciudad más amigable y sostenible gracias a la  movilidad en bicicleta.

Se explican las razones para introducir la bici en la escuela, tanto las medio ambientales, como las de fomento de autoestima, felicidad y salud, pero se remarca la importancia de la bicicleta como elemento transformador de la sociedad.

En la ponencia se hace un repaso a habituales errores que presentan los libros de texto al tratar este tema. También se presenta el concepto de caminos escolares como un proyecto adecuado para intervenir desde el centro en la movilidad del entorno y en la formación y participación autónoma de ls chics.

Se da a conocer el presente blog Con bici al cole – ZGZ señalando su función de punto de encuentro y difusión de experiencias y recursos. La presentación hace un repaso rápido a diversos recursos que pueden ser útiles para tratar de hacer presente la bici en el aula y de ahí formar ciudadans capaces de transformar la ciudad. Para lograr esto, en la charla se insiste en la idea de incorporar la bici al proyecto de centro, y no sólo como actividades puntuales de modo que con un adecuado plan integral en el cole o instituto se pudiera plantear la idea de crear “centros amigos de la bici“.

Este blog Con bici al cole – ZGZ es herramienta fundamental para la organización y difusión de la Bicicletada Escolar de ZGZ y  también sirve para recoger experiencias de las que se muestran y se explican algunos ejemplos.
Tod@s estáis invitad@s a ayudarnos a hacer crecer este proyecto.

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